DIRETRIZES PARA SUBMISSÃO E PUBLICAÇÃO DE TRABALHOS
INFORMAÇÕES IMPORTANTES
O fluxo de submissão e publicação de trabalhos é contínuo;
A publicação é livre de taxas de submissão ou aceite;
O periódico recebe submissões de trabalhos escritos no idioma Português, sobre temáticas pertinentes à área da Educação, no formato de artigos, resenhas e relatos de experiência;
A Revista divulga produções científicas, iniciativas e projetos inovadores e/ou bem-sucedidos de professores e gestores da Educação Básica e Superior, estudantes da graduação e pós-graduação e pesquisadores;
A critério da comissão editorial poderão ser organizadas publicações especiais com temáticas gerais ou específicas do campo da educação.
REGRAS PARA SUBMISSÃO DE TRABALHOS
As produções devem ser originais, inéditas e não podem ser avaliadas simultaneamente para publicação, por outro periódico.
Os trabalhos devem ser caracterizados como artigo científico, relato de experiência ou resenha crítica (recensão).
Para submissão, os trabalhos deverão ser enviados por via eletrônica para o endereço de e-mail: revistapedagogiaufmt@gmail.com.
Os textos devem vir acompanhados de uma declaração assinada por um/a revisor/a de texto (formado/a na área de Letras) atestando a revisão. Trata-se de um documento obrigatório para que a coordenação da Revista faça o devido encaminhamento do artigo à avaliação da Comissão Científica da Revista.
A responsabilidade pela correção formal e conceitual do texto é do respectivo revisor, no entanto, os editores poderão promover os eventuais ajustes ou adequações formais que se mostrarem necessárias.
Cada autor poderá enviar somente um texto como autor principal por edição. Caso mais de um texto seja submetido pelo mesmo autor, se aprovados, serão publicados em edições futuras.
Os artigos e relatos de experiência podem ser assinados por até cinco autores, enquanto as resenhas devem ser assinadas por um único autor.
Os artigos devem conter um mínimo de 8 páginas e o máximo de 20; os relatos de experiências devem se apresentar em, no mínimo, 8 páginas e, no máximo 12; já em resenhas, o mínimo aceito será 2 páginas e o máximo sendo 8.
No caso de submissão de artigo, é necessário a adição do abstract.
NORMAS EDITORIAIS DE ARTIGOS E RELATOS DE EXPERIÊNCIA
A Revista Pedagogia UFMT obedece às normas disciplinadas pela ABNT NBR 6022 (2023), e às adaptações definidas pela equipe editorial da própria revista.
Estrutura do Texto: O título deve ser apresentado centralizado, fonte Times New Roman, em caixa alta, negrito, tamanho 14. O texto deve obedecer aos seguintes parâmetros: formato Word for Windows, fonte Times New Roman, tamanho 12, espaçamento 1,5 no corpo do texto, papel tamanho A4 (21cm x 29,7cm), margens esquerda e superior 3,0 cm, direita e inferior 2,0 cm com numeração no canto superior direito. Deve estar redigido em português, com no mínimo 8 e no máximo 20 páginas para artigos e, no mínimo 8 e no máximo 12 páginas para relatos de experiência, observado o novo acordo ortográfico. O nome de autores, coautores e orientadores devem estar alinhados à direita, em fonte Times New Roman, tamanho 12. Em nota de rodapé, alinhamento justificado, os dados da titulação acadêmica ou informação sobre o vínculo profissional do autor, com letra em formato Times New Roman, tamanho 11, em itálico.
Resumo: Até 250 palavras em que deverá constar os objetivos, metodologia e conclusões. Em artigos, é necessária a adição de Abstract.
Palavras-chave: inserir 3 (três) palavras-chave, separadas por ponto, precedidas do termo PALAVRAS-CHAVE, em caixa alta, mantendo-se o espaçamento simples, na segunda linha abaixo do resumo. As palavras-chave devem corresponder a conceitos mais gerais do trabalho.
Subtítulos: os subtítulos correspondentes a cada parte do trabalho, referenciados a critério do(s) autor(es), devem estar alinhados à margem esquerda, em negrito, sem numeração, com dois espaços de 1,5 depois do texto que os precede e um espaço 1,5 antes do texto que os segue.
Referências bibliográficas: todos os textos e seus dados devem aparecer no final do texto em ordem alfabética. Colocar somente na referência os autores utilizados no texto.
NORMAS EDITORIAIS DA RESENHA CRÍTICA (RECENSÃO)
Tratando de resenhas críticas, a Revista Pedagogia UFMT segue normas disciplinadas pela ABNT NBR 6028 (2021) e adaptações definidas pela equipe editorial da própria revista.
A resenha deve conter, no início, a referência completa da obra resenhada, incluindo o número de páginas, em fonte Times New Roman, tamanho 14, espaçamento simples (1,0 cm), sem título, sem resumo, sem palavras-chave. O nome do autor da resenha (autor único), em corpo 12, deve(m) vir ao final do trabalho destacados em negrito, precedido(s) pela expressão “Resenhado por” seguida pelo nome do autor(a). A configuração da página é a seguinte: tamanho do papel: A4 (21,0x29,7 cm); margens esquerda e superior 3,0 cm, direita e inferior 2,0 cm; extensão mínima de 2 e máxima de 8 páginas. As obras, que forem resenhadas, devem possuir no máximo três anos decorridos da data de sua publicação.
OUTRAS INFORMAÇÕES
Palavras em outros idiomas deverão ser escritos em itálico.
Notas devem ser reduzidas ao mínimo e colocadas no pé da página; remissões para o rodapé devem ser feitas por números, na entrelinha superior, após o sinal de pontuação, quando for o caso, em fonte Times New Roman, tamanho 10, com parágrafo justificado.
Formas de citação: As citações que não ultrapassarem 3 linhas devem permanecer no corpo do texto entre aspas. As citações de mais de 3 linhas devem apresentar recuo da margem esquerda de 4 cm, espaçamento simples, sem a utilização de aspas, justificado e com fonte 10.
Anexos, quando houver, devem ser apresentados ao final do texto.
Ilustrações: tabelas, figuras e fotos devem estar inseridas no corpo do texto contendo informações mínimas pertinentes àquela ilustração (Por ex. Tabela 1; Figura 2; etc.).
PROCESSO DE AVALIAÇÃO DE UM MANUSCRITO
Mediante a submissão de um trabalho, se inicia a triagem, na qual membros da Comissão Editorial verificam o cumprimento das normas de submissão;
Após a triagem, os trabalhos são submetidos ao recurso detector de plágio da plataforma CopySpider. Se for identificada uma alta chance de plágio (a partir de 4%), o trabalho será desclassificado;
Os trabalhos recebidos pela Revista são submetidos à avaliação de dois Parecerista ad-hoc externos, os quais avaliam com base nos seguintes critérios:
Relevância e pertinência do trabalho para a área de Educação;
Riqueza conceitual e exploração do tema de estudo;
Consistência e rigor na abordagem teórico-metodológica e na argumentação;
Interlocução com a produção da área;
Originalidade do estudo no campo da Educação;
Adequação do formato do texto às normas da revista e da ABNT;
Qualidade da relação acadêmica.
Se os pareceres apresentarem divergências ou inconsistências significativas, o trabalho será encaminhado a um terceiro avaliador;
A devolutiva dos pareceristas podem apresentar os seguintes resultados:
Aprovado;
Aprovado com ressalvas;
Reprovado.
CONFIRA AS RESOLUÇÕES VIGENTES DO COMITÊ DE ÉTICA EM PESQUISA:
RESOLUÇÃO Nº 466, DE 12 DE DEZEMBRO DE 2012.
RESOLUÇÃO Nº 510, DE 07 DE ABRIL DE 2016.
DIREITOS AUTORAIS
Os manuscritos aceitos e publicados são de propriedade da Revista Pedagogia - UFMT. É vedada a submissão integral ou parcial do manuscrito a qualquer outro periódico sem o uso de referências. A responsabilidade do conteúdo dos artigos é exclusiva dos autores. É vedada a tradução para outro idioma sem a autorização escrita do editor ouvida pela Comissão Editorial.
TRANSFERÊNCIA DE DIREITOS AUTORAIS
Caso o trabalho submetido seja aprovado para publicação, o(s) autor(es) deve(m), por meio de declaração para os devidos fins, autorizar(em) a Revista Pedagogia UFMT a reproduzi-lo e publicá-lo e adaptar suas formatações, caso necessário, entendendo-se os termos "reprodução" e "publicação" conforme definição respectivamente dos incisos I e VI do artigo 5° da lei 9610/98. O artigo/resenha poderá ser acessado pela rede mundial de computadores (www – internet), sendo permitidas, a título gratuito, a consulta e a reprodução de exemplar do artigo para uso próprio de quem a consulta. Essa autorização de publicação não tem limitação de tempo, ficando revista pedagogia - UFMT responsável pela manutenção da identificação do(s) autor(es) do artigo/resenha.
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